有关伊万是否会选择下课的传闻甚嚣尘上，在面对媒体和公众的关切时，伊万给出了他的回应：“不该问我”。

作为一名资深的教育工作者，伊万对于自己的职业生涯有着极高的追求和执着，他深知教育的重要性，以及自己在其中所扮演的重要角色，他对于是否会选择下课这个问题，给出了如此回应。

伊万认为，一个优秀的教育者不应该只关注自己的得失，而应该更多地关注学生的成长和发展，在他看来，教育是一项长期而艰巨的任务，需要不断地努力和付出，他始终将学生的利益放在首位，而不是个人的得失。

伊万强调，教育是一个团队合作的过程，在这个团队中，每个人都有自己的角色和职责，作为一名教育者，他的职责是为学生提供优质的教育服务，帮助他们实现自己的潜力，这不仅仅是他一个人的努力就能完成的，还需要团队中其他成员的协作和支持，他不能单独决定是否下课，还需要与团队中的其他成员进行沟通和协商。

伊万认为，教育是一个不断探索和创新的过程，在这个领域中，新的理念和方法不断涌现，需要教育者不断地学习和适应，教育者应该保持开放的心态，接受新的挑战和机遇，在这个过程中，是否选择下课并不是最重要的，更重要的是如何更好地为学生服务，帮助他们实现自己的潜力。

伊万表示，对于自己的职业生涯，他有着清晰的规划和目标，他会继续努力工作，为学生提供更好的教育服务，他也会与团队中的其他成员保持沟通和合作，共同探索教育的未来发展方向，在这个过程中，他会根据具体情况做出决策，包括是否选择下课，这个决策不应该只考虑个人的得失，而应该更多地考虑学生的利益和教育事业的发展。

我们也不能忽视伊万在面对这个问题时所表现出的自信和坚定，他知道自己的价值和影响力，也清楚自己的责任和使命，他在回应这个问题时表现出的态度也向我们展示了一名优秀教育者的风范和担当。

作为一名教育者，伊万深知自己的职责是为学生服务，帮助他们实现自己的潜力，他不会因为一时的得失而轻易放弃自己的职责和使命，也不会因为外界的压力而做出违背自己原则和信念的决策，他的决策会基于对学生和教育的深刻理解和热爱，以及对未来的坚定信念和追求。

伊万也深知教育是一项需要不断学习和适应的工作，他会保持开放的心态，接受新的挑战和机遇，不断提升自己的专业素养和教育理念，这样，才能更好地为学生服务，帮助他们实现自己的潜力。

伊万回应是否会选择下课时表示“不该问我”，这向我们展示了一名优秀教育者的风范和担当，他知道自己的职责和使命，会始终坚持学生的利益放在首位，并与团队中的其他成员保持沟通和合作，他也会不断学习和适应新的教育理念和方法，为学生提供更好的教育服务，我们期待伊万在未来的教育事业中继续发挥他的领导力和影响力，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。